2008：人才之年

2008：人才之年
——展涛校长新年专访

2008-01-16 16:00 　　
     不知不觉间我们的日历翻入了2008，戊子年春节的脚步越来越近了。经过了2007一年的直面挑战与执著前行，我们的山东大学又翻开了怎样的一页？我们又将如何规划2008年学校的发展？带着这些广大师生关心的问题，本报特约记者近日采访了展涛校长。
     记者：展校长，又到岁末年初，每每这时我们都要对学校上一年的工作进行盘点与总结，对来年的工作进行规划与展望。请问您对山东大学2007年的建设与发展是如何评价的？
     展涛：记得在2007年新学期工作会议的讲话中，我把山东大学的2007年称为“承受压力之年”、“把握机遇之年”，经过全校师生员工一年的辛勤耕耘，在岁末盘点的时刻，我想可以把山东大学的2007年概括为——“负重前行，收获丰硕的一年”。每年的“十大新闻人物”、“十大新闻”评选，总能用那些闪亮的名字与重要的事件让我们把一年的经历串联起来。刚刚评选产生的2007年“十大新闻”、“新闻人物”和“爱岗奉献模范”让我们感到振奋与亲切，陈增海教授的动人事迹集中体现了山大人的爱心、责任与奉献精神，而王克明教授当选中科院院士、新增12个国家重点学科、服务地方和国内外合作交流取得重要进展、本科教学质量工程成果丰硕等，这些影响学校发展的大事、喜事，突出体现了2007年学校的变化，学校实力的增强。另外，2007年我们山东大学的校友也有骄人的表现，胡海岩校友当选中科院院士，刘振亚、宁高宁、许继、王建宏、郭琴等五位校友获“蒙代尔世界经理人成就奖”，我们感到骄傲和自豪。我还想强调的是，2007年的成绩是在学校财政全面紧缩的情况下取得的，来之不易！2007年作为学校的“作风建设与管理效益年”，我们的成本意识、勤俭意识、效益意识普遍得到了增强，也取得了实质性的效果。例如在管理运行经费大幅度压缩的情况下，大家积极开动脑筋，创新管理，增收节支，确保了各项工作的顺利开展，表现出广大教职员工强烈的责任心和凝聚力，也为我们做好2008年工作进一步增强了信心。在这里，我向山东大学的全体师生员工和所有校友致以亲切的问候并表示真诚的敬意！
     记者：最近，您构想把2008年称为山东大学的“人才年”，是如何考虑的呢？
     展涛：自从2004年开始，我们每年都选择一项工作进行重点推进，使每年的工作有一个突出的主题。在这岁末年初的时刻，我想很多同事也与我一样在思索着同一个问题——2008年应该称为山东大学的什么年？我反复考虑构想，觉得应该把2008年作为山东大学的“人才年”，主要理由有三：
     1、培养人才是大学使命之根本。大学的根本任务是培养和造就人才，重视人才培养是我们的天职，我们把它视为“第一使命”，这已经成为我们的办学理念。合校近8年来，我们在本科教学改革和研究生培养方面做了不少探索，也形成了许多特色，在师资队伍、管理团队建设方面也取得了一定的成绩。但是，面对激烈的竞争，我们仍感觉还有较大的差距。在去年的新年访谈中，我曾提到我们承受着“竞争环境的压力”，特别在我参加十七大之后，这种竞争压力所带来的紧迫感更加强烈。回首过去，展望未来，中国改革开放的伟大实践和中华民族复兴的伟大进程必将造就一批也需要一批高水平大学，这是山东大学面临的最大发展机遇。如何把握这一发展机遇，积极参与和贡献于中国的发展进步是核心，不断提升学校的综合实力，人才是关键。高校间竞争实际上说到底就是“人才”的竞争，即学生社会竞争力、教师教学科研实力、管理团队管理能力的竞争。因此，只有大力加强人才建设，才能推动整个学校快速发展。这是学校未来发展的关键，也是把握发展机遇的关键。
     2、人才建设是贯彻落实党的十七大精神的重要内容。2008年，全国上下将深入学习贯彻落实党的十七大精神，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。十七大召开后，学校党委深入学习会议精神，以科学发展观为指导，重新审视了学校的发展思路与发展战略，研究并制定了《中共山东大学委员会关于深入学习贯彻党的十七大精神全面推进高水平研究型大学建设的意见》，提出要致力于实现学校“统筹兼顾，科学发展”、“以人为本，和谐发展”、“改革创新，开放发展”，要重点做好“人才建设、学科建设、制度建设、文化建设”。2008年是贯彻落实十七大精神的开局之年，做好学校各项工作意义深远，责任重大。“人才建设”是“四项建设”之首，是推动学校发展的最核心的工作。因此，把2008年作为“人才年”非常必要，也很合适。
     3、新一届领导班子已经上任，首要重视的工作就应该是人才工作。人才工作是考核院长、书记的第一指标，但并不是说人才工作只是学院或者人事处等相关职能部门的工作，全校每个单位都要重视人才工作。各单位主要负责人的责任感与魄力、学校层面的政策设计与支撑保障是做好人才工作的关键因素。近年来，我们围绕“大人才”队伍建设已经做了很多工作，在这样的基础上，通过“人才年”再整体推动一年，可以凸现人才的核心地位，可以增强新一届班子的责任感、压力和动力，更加强化我们的人才意识，完善我们的人才制度和学校文化，为未来几年学校的发展开个好头，打一个好的基础。合校以来，学院发展整体上存在着不平衡，一些学院发展迅速，主要就是因为人才工作做得好。相反，有些学院的发展处于徘徊甚至畏缩的状态，其核心原因是没有高度重视人才，在人才工作中没有明显的成效。
     记者：2008年作为“人才年”，是不是主要工作就是做好杰出人才的引进与培养？对于“人才年”我们应该如何正确理解？
     展涛：“人才年”的构想应该是一个“大人才观”涵盖之下的，也就是说“人才”包括学生、教师、管理团队。一是要更加关注学生成长，以学生培养为中心，把“第一使命”真正放在第一。继续实施“本科教学质量工程”和研究生培养模式与培养机制改革，切实提高学生的创新能力与实践能力；二是要更加关注教师的发展，以教师为主体，进一步提升师资队伍水平。做好杰出人才引进和培养以及学术创新团队建设，以教师“三种经历”为主要形式，做好青年教师的培养与培训工作；三是要更加关注管理团队的进步，促进管理团队管理水平的提高和工作方式的创新，以适应研究型大学建设的需要。简而言之一句话，就是要使各个层面的人才建设都有一个整体的提升。
     记者：那您认为2008“人才年”的工作重点应该有哪些？
     展涛：如何推进2008“人才年”的实施，我想应该主要把握以下三个方面：
     1、强化人才理念。要做好“人才年”的各项工作，我想首要把握的重点就是要强化人才理念，即我们要进一步强化人才意识，如果说“人才资源是第一资源”，那么我们就要使人才意识作为我们的“第一意识”。我们要把最多的关注和最多的期待给予我们身边的人才，更多地关注学生的成长，更多地关注教师的发展，更多地关注管理团队的进步，更多地吸引和聚集优秀的学者。让每一个人都感受到“关注”的温暖与期待，激励和支持每一个人走出校园、走向社会、走向世界，寻找成长成才、担当重任的机遇与空间。这也应成为山东大学的一种文化，成为我们办学理念中的核心部分。另外需要强调的一点是，“人才年”的工作是2008年全校的核心工作，但决不是说，“人才年”只是人事处、组织部、教务处、研究生院等部门的工作，要调动每一个学院、每一个部门的积极性，明确责任，明确目标，并且围绕人才工作，进行系统的策划。
     2、集成人才制度。通过这几年的努力，我们在人才制度建设方面形成了良好的基础。例如杰出人才引进、师资培养、本科教学与研究生培养机制改革、管理干部培训等等，在人才建设的众多领域和方向上都有不少创新举措。进入“人才年”，我想工作的另外一个重点就是要进一步完善我们的人才制度，注重“集成”，形成更加完整的制度体系，并使之“固化”为学校的常规性、制度性的工作，长期坚持，逐步形成山东大学人才工作的系统策划和完整体系。
     3、突出重点工作。人才工作不能面面俱到，要突出重点。这个“重点”应包含两层含义，一是要突出人才工作所包括的学生、教师和管理团队这三个层面工作的重点，在2008年选择重要的一项或者几项工作来重点推进；二是每个学院、每个部门都要确定自身在“人才年”的工作重点，利用中层班子新任期开始的机遇，认真谋划今年以及未来几年的发展。总之，希望每个单位都积极行动起来，让2008年成为山东大学的“人才收获之年”。
     记者：2008“人才年”核心工作是人才，那么除此之外，学校的其他重点工作还有哪些？
     展涛：2008年度学校学术与行政工作计划正在制定之中，我想除了要重点做好人才工作、科技创新、服务社会和国际合作等工作之外，需要特别关注三个方面：一是要继续坚持增收节支、勤俭办学。2007年过去了，但是我们“负重前行、过紧日子”的时期并没有过去，我们的财政压力仍然没有缓解。所以，在新的一年里，我们“过紧日子”的观念丝毫不能松懈，特别是我们要把2007年工作中形成的一些好的做法，好的制度坚持下来，继续推动财务严格管理、规范管理，继续探索多渠道社会筹资和海外筹资，以支撑学校的可持续发展；二是要更加注重学院的发展。今年工作中我们要进一步强化学院在学校发展中的主体地位，我们管理工作的整体思路要作出调整，在坚持“服务学生、服务学者、服务学术”的同时，还要强化“服务学院发展”的理念，要为院长书记创造性地开展工作创造空间和条件。另一方面，学院新班子开始新一届工作，学院自身的制度建设要成为今年的工作重点，形成规范、民主的管理体系；三是要更加关注每一名师生员工的成长与发展。2007年，学校制定了一系列改善“民生”的举措，2008年，学校将更加注重为师生员工的成长与发展创造良好的环境，提供更多发展的空间与机遇，为他们提供更好的个性化服务，努力使山东大学成为一所最关注学生与教师成长和发展的大学。
     2007，我们一起见证了山东大学直面挑战、负重前行时执著坚定的步伐，共同分享了收获丰硕的喜悦。2008，奥运之年，机遇与挑战并存，重负与压力犹在，山大人仍将凭借高度的责任心与强大的凝聚力，创造山东大学的又一个收获之年，共同收获成长，共同收获人才。
     又是一年春来到。让我们共同祝福我们的师生、祝福我们的山大、祝福我们的2008！
     记者：谢谢展校长。
    
    
     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新年寄语
     　　　　　　　　　　　　　　　　　我们的“奥林匹克” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
展　涛

     2008是中国的奥运之年，是世界的中国之年。2008的中国作为世界大家庭中最灿烂夺目的一员，不仅将在世界的舞台上展示她的开放、参与和魅力，更将展示她的责任、胸怀和力量。
     体育的“奥林匹克”是人类挑战自我、挑战极限的生命乐章，是人类将“竞争”与“互尊、公正、共享”融为一体的完美组合，是人类超越种族、国界和文化，实现未来理想的精神追求。“同一个世界，同一个梦想”，奥运之年让我们对明天充满憧憬与期待。
     其实，人类的奥林匹克绝不仅仅局限于竞技体育。在全球化已经成为现实的今天，整个世界就是人类共同的奥林匹克。在这里已没有孤独的旁观者，“参与”和“竞争”对于每一个民族来说都已是“别无选择”。面对日趋激烈的竞争和日趋严峻的挑战，竞争之中的“互尊、公正、共享”将决定人类共同的命运。在人类共同擎起的奥林匹克火焰中，有一片灿烂的智慧之光，那就是科学与文化的奥林匹克，那就是“我们的奥林匹克”。科学与文化的奥林匹克是人类文明进程的引领和旗帜，它甚至比竞技体育的奥林匹克更完美地体现着人类的“同一个梦想”，同一个理想、价值与追求。
     山东大学要成为“科学与文化的奥林匹克”的积极参与者，通过“参与”体验今天中国和世界日新月异的发展变化，学习和传承人类灿烂的文明与智慧，拓展我们的视野，磨练我们的意志，提升我们的竞争力。我们要在“科学与文化的奥林匹克”中成为具有竞争力的合作者，通过“合作”体验科学发展和人类文化的开放与多样，通过“合作”承担我们的责任，证实我们的力量，在合作与竞争中学会担当与共享。我们要成为奥林匹克精神的实践者，在致力于中华民族复兴的伟大进程中，把人类的共同理想作为自己的使命与追求。
     奥林匹克是竞技，是竞争。没有实力作为基础，“责任”、“共享”都是一句空话。竞争的核心是人才，没有优秀的人才，就没有竞争的实力。竞技体育是这样，科学与文化的竞争、国力的竞争也是这样。中国要建设“创新型”国家，成为人类文明进步的引领者，必须提升全民族的素质，必须有一大批优秀的人才。同样，山东大学要在中国改革开放和民族复兴的伟大事业中有杰出的贡献，要成为一所具有国际影响力的高水平大学，也必须培养出优秀的人才，必须依靠优秀的人才。这就是我们把“奥运之年”作为山东大学“人才之年”的原因所在。
     2008，让我们在共同关注北京奥运的同时，把最多的关注和最多的期待给予我们身边的人才。更多地关注学生的成长，更多地关注教师的发展，更多地关注管理团队的进步，更多地吸引和聚集优秀的学者。让每一个人都感受到“关注”的温暖与期待，激励和支持每一个人走出校园、走向社会、走向世界，在中国和世界的奥林匹克舞台上寻找成长成才、担当重任的机遇与空间。我们一起努力，伴随着北京奥运的“同一个梦想”，让2008成为我们收获人才之年，收获梦想之年。
     祝福世界的北京，祝福我们共同的2008！

{  来自:校办  编辑:新闻中心总编室  责任编辑:宜山}